Vorträge & Fortbildungen

Titel des Vortrags

Tablet-Klassen & KI ? Wirkungsvoll unterrichten & Kompetenzen fördern!

Abstract zum Vortrag

Die digitale Transformation von Schulen erfordert weit mehr als nur neue Geräte: Sie verlangt nach einer neuen, lebendigen Lernkultur. In diesem Vortrag wird beleuchtet, wie Tablets und künstliche Intelligenz nicht als Ersatz, sondern als Katalysatoren für einen kompetenzorientierten Unterricht wirken können. Im Mittelpunkt stehen nicht digitale Reproduktion, sondern Kreativität, kritisches Denken und Kollaboration. Erfahren Sie, wie KI als „ko-kreativer Partner“ Lernprozesse vertieft und wie ein reflektierter Umgang mit Tools wie ChatGPT gelingt. Es geht um eine zukunftsfähige Schule, in der Technik die Lehrkraft nicht ersetzt, sondern Freiräume für das Wesentliche schafft: die persönliche Beziehung und die individuelle Begleitung der Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg in eine digitalisierte Welt voller Herausforderungen.

Struktur des Vortrags

1. Tablet-Klassen: Wirkungsvoller Unterricht (10 Minuten)  
2. Medieneinsatz: Kompetenzorientierung (15 Minuten)
3. ChatGPT: Reflektierter Einsatz (10 Minuten)
4. Lernkultur: Projekte ko-kreativ mit KI (15 Minuten)
5. Prüfungskultur: Kompetenzen prüfen (05 Minuten)
6. Fazit: Neue Lern- und Prüfungskultur (05 Minuten) 

Download Materialien zum Vortrag

• Handout / 1,5 h Vortrag / Medienbildungstag / Seminar Freiburg / 09.01.2026 (Download PDF)

Titel des pädagogischen Tages

ChatGPT in der Schule? KI (mit fobizz oder telli) sinnvoll im Unterricht einsetzen!

Abstract zum pädagogischen Tag

Der pädagogische Tag bietet eine umfassende Einführung in die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten von KI im Bildungsbereich mit den von der Schule eingesetzten datenschutzkonformen KI-Tools von fobizz oder telli. Am Nachmittag wird dabei auch der wirkungsvolle Unterricht in Tablet-Klassen mit KI beleuchtet.

• Vormittag: Im ersten Teil des Worskhops werden die Grundlagen behandelt, einschließlich der Unterrichtsvorbereitung mit Text-KI und dem aktiven Einsatz von KI durch die Schüler*innen. 
• Vormittag: Der zweite Teil des Workshops befasst sich mit der Bilderzeugung durch KI und anderen nützlichen KI-Tools für den Unterricht. Darüber hinaus werden Einblicke in die Entwicklung eigener KI-Assistenten gegeben. 
• Nach jedem der sechs Kapitel des Workshops gibt es eine 10-15 minütige Praxisphase, in der die Teilnehmer*innen die vorgestellten Inhalte über die fobizz oder telli Lizenz selbst am Tablet erproben können.
• Am Nachmittag treffen sich die Fachschaften, vertiefen die KI-Inhalte des Vormittags fachspezifisch und erhalten einen Video-Impuls zum Thema "wirkungsvoller Unterricht in Tablet-Klassen".
• Parallel diskutieren Eltern- & Schülervertreter über eine sinnvolle Einbindung von KI (und Tablets) in das Schulleben.
• Im Abschlussforum stellen die Eltern und Schüler*innen ihre Ergebnisse vor und es wird diskutiert, wie es zum Thema KI & Tablets an der Schule weitergeht.

Struktur 4 h KI-Workshop

1. Grundlagen: ChatGPT & fobizz bzw. telli (40 Minuten)
2. Lehrer*innen: Unterrichtsvorbereitung mit Text-KI (30 Minuten)
3. Schüler*innen: Lernen mit KI (55 Minuten)
4. KI-Bilder:Erzeugung & ethische Aspekte (45 Minuten)
5. KI-Tools: Weitere Unterrichts-Werkzeuge (40 Minuten)
6. Experten: Eigene KI-Assistenten (20 Minuten)
7. Fazit: Neue Lern- & Prüfungskultur (10 Minuten)

Download Materialien zum pädagogischen Tag

• Päd. Tag / Thema Tablet-Klassen & KI / Otto-Hahn-Gymnasium Tuttlingen / 25.02.26 (Handout)
• Päd. Tag / Thema KI mit Eltern & Schüler / Stiftisches Gymnasium Düren / 09.02.26 (Handout)
• Flipped Keynote für die Dikussion / KI & Tablet-Klassen / YouTube-Video / Handout PDF
• Podcast / EU-Initiative klicksafe / Was bringt KI in der Schule? / 25.09.2025 (anhören)

Struktur pädagogischer Ganztag

• 08:00 – 08:10 Uhr: Begrüßung
• 08:10 – 10:20 Uhr: KI-Workshop Teil I)
• 10:20 – 10:45 Uhr: Kaffeepause
• 10:45 – 12:45 Uhr: KI-Workshop Teil II)
• 12:45 – 13:00 Uhr: Vorstellung Nachmittag
• 13:00 – 14:00 Uhr: Mittagspause
• 14:00 – 15:30 Uhr: Diskussion Lehrkräfte / Lernende / Eltern
• 15:30 – 15:50 Uhr: Kaffeepause
• 15:50 – 16:30 Uhr: Vorstellung Lernende / Eltern & Abschluss

Struktur pädagogischer Halbtag

• 11:00 – 13:00 Uhr: KI-Workshop Teil I)
• 13:00 – 14:00 Uhr: Mittagspause
• 14:00 – 16:00 Uhr: KI-Workshop Teil II)
• 16:00 – 17:00 Uhr: Diskussion in Fachschaften

Teilnehmer*innen pädagogischer Tag

• Alle Lehrerinnen und Lehrer,
• Schülervertreter*innen ab Klasse 7,
• Elternvertreter*innen ab Klasse 5.

Hinweise zum Ablauf des Tages und zur Technik 

• Ablauf / Diskussion Nachmittag /Bestuhlung / Technik (Download PDF).

Titel des Workshops:

"10 Gebote der KI-Ethik" - Praxisbeispiele zur Umsetzung im Unterricht

Abstract:

In diesem praxisorientierten Workshop dienen die „10 Gebote der KI-Ethik” des Instituts für Digitale Ethik und der EU-Initiative klicksafe als wertvolle Impulsgeber, um die digitale Mündigkeit von Jugendlichen aktiv zu fördern. Lehrkräfte erhalten direkt umsetzbare Werkzeuge, um Schülerinnen und Schüler zu einem kritischen, selbstbestimmten und verantwortungsbewussten Umgang mit KI zu befähigen und sie fit für die digitale Zukunft zu machen.

Download Material:

• Workshop / 1 h / Heisenberg-Gymnasium Bruchsal / 10.01.2026 (Download Handout)
• Booklet und Postkarte / PDF oder Print / EU-Initiative klicksafe (Link)

Titel der Fortbildung

Mit Schüler-Tablets unterrichten: Apps, Projekte & KI-Tools

Abstract zur Fortbildung

Nachdem fast alle Lehrkräfte mit einem iPad als Dienstgerät ausgestattet wurden, richten nun immer mehr Schulen 1:1 Tablet-Klassen ein. Wie kann ich mit Lehrer- und Schüler-Tablets wirkungsvoll, kompetenzorientiert und projektorientiert unterrichten? Welche digitale Anwendungen sind für alle Fächer und Klassenstufen geeignet? Die Fortbildung bietet einen Überblick über Apps, Leitperspektiven und KI-Tools für den digitalen Unterricht mit Tablets in allen Fächern.

Struktur der Fortbildung

1. Lehrer-Tablets: Apps für alle Fächer (60 Minuten)
2. Schüler-Tablets: Wirkungsvoller Unterricht (20 Minuten)
3. Erklärvideos: Einsatz im Unterricht (40 Minuten)
4. Schüler-Tablets: Kompetenzorientierung (40 Minuten)
5. KI-Tools: ChatGPT im Unterricht (60 Minuten)

Download Materialien zur Fortbildung

• Handout / 4 h Fortbildung  / Seminar Freiburg / 19.01.2026 (Download PDF)

Pädagogischer Tag // Ernst-Reuter-Schule Ankara / Türkei

Termin: 04.02.2026

Zeit: 10:00 - 14:00 Uhr // GMT+3 

Zeit: 08:00 - 12:00 Uhr // GMT+1 

Ort: Ankara / online via Zoom

Inhalt:

1. Tablet-Klassen: Wirkungsvoller Unterricht
2. Medieneinsatz: Kompetenzorientierung 
3. Projekte: Beispiele aus versch. Fächern
4. Prüfungskultur: Drei Beispiele 
5. KI-Basics: ChatGPT & fobizz
6. Schüler:innen: Lernen mit KI
7. KI-Bilder: Chancen & Risiken  
8. KI-Tools: Weitere Unterrichts-Werkzeuge

Handout:

• Download Handout

Titel der Fortbildung

Apps, Projekte und KI-Tools für den digitalen Physikunterricht

Abstract zur Fortbildung

Im Zeitalter der Digitalisierung gehört das Fach Physik zum Vorreiter der digitalen und zeitgemäßen Unterrichtsgestaltung. Durch den Einsatz von Sensoren, Live-Feedback- Apps und KI-Tools kann der Unterricht emotional anregender, wirkungsvoller und personalisierter gestaltet werden. Die Digitalisierung des MINT-Unterrichts wird allerdings nur dann erfolgreich sein, wenn damit auch ein Wandel der Lernkultur verbunden ist. Die digitalen Werkzeuge sollten mit individuellen, forschenden, kreativen und projektartigen Arbeitsaufträgen verknüpft werden. Ein Schwerpunkt der Fortbildung sind kompetenzorientierte Beispiele aus dem Physikunterricht des Referenten.

Inhalte der Fortbildung

1. Akustik: Klassenstufe 7 - 12  
2. Didaktik: Wirkungsvoller Medieneinsatz
3. Optik: Klassenstufe 7 - 12  
4. Wärmelehre: Klassenstufe 9
5. Didaktik: Kompetenzorientierung  
6. E-Lehre: Klassenstufe 8 - 12 
7. Mechanik: Externe Sensoren  
8. Didaktik: Reflektierter Einsatz von KI-Tools
9. Mechanik: Animation, Videoanalyse & interne Sensoren 
10. Didaktik: Neue Lern- und Prüfungskultur 

Download Material zur Fortbildung

• Physik-Fortbildung / Grenzach-Wyhlen / 14.01.2026 (Download Handout)

Titel der Fortbildung

Apps, Projekte und KI-Tools für den digitalen Mathematikunterricht

Abstract zur Fortbildung

Digitale Medien und Künstliche Intelligenz eröffnen neue Chancen für einen motivierenden und kompetenzorientierten Mathematikunterricht. Diese Fortbildung zeigt praxisnah, wie Apps, Projekte und KI-Tools didaktisch sinnvoll eingesetzt werden können, um mathematisches Verständnis zu vertiefen, Lernprozesse zu diagnostizieren und zentrale Zukunftskompetenzen zu fördern.

Anhand konkreter Unterrichtsbeispiele aus der Schulpraxis werden wirksame Einsatzszenarien vorgestellt und erprobt – stets mit dem Fokus auf einen reflektierten Medieneinsatz, der analoge Lernformen ergänzt und nicht ersetzt. Darüber hinaus werden Perspektiven für eine zeitgemäße Unterrichts- und Prüfungskultur im KI-Zeitalter diskutiert.

Struktur der Fortbildung

1. Leitperspektive: Wirkungsvoller Medieneinsatz
2. M-Unterricht: Anwendung einzelner Apps
3. Leitperspektive: Kompetenzorientierung 
4. M-Unterricht: Projektorientierte Lernkultur 
5. Leitperspektive: Mathe mit künstlicher Intelligenz
6. M-Unterricht: Zugänge zur neuen Prüfungskultur 
7. Fazit:  Digitaler Unterricht

Download Material zum Vortrag

• Mathe-Fortbildung / Grenzach-Wyhlen / 14.01.26 (Download Handout)
• FAZ-Artikel zum Thema des Vortrags / 06.05.2024 (Link)

Titel der Fortbildung

Apps, Projekte und KI-Tools für den digitalen Mathematik- & Physikunterricht

Abstract zur Fortbildung

Im Zeitalter der Digitalisierung gehören die Fächer Mathematik und Physik zu den Vorreitern der digitalen und zeitgemäßen Unterrichtsgestaltung. Durch den Einsatz von Sensoren, KI-Tools, Live-Feedback-Apps und Erklärvideos kann der Unterricht emotional anregender, effektiver und individueller gestaltet werden. Die Digitalisierung des Unterrichts wird jedoch nur dann erfolgreich sein, wenn sie mit einem Wandel der Lernkultur einhergeht. Apps und Tools sollten mit individuellen, forschenden, kreativen und projektartigen Arbeitsaufträgen verknüpft werden. Einen Schwerpunkt der Fortbildung bilden kompetenzorientierte Beispiele aus dem Mathematik- und Physikunterricht des Referenten. Die gezeigten Apps und Tools sind schnell einsetzbar und werden von den Teilnehmer:innen im Zeitraum der Fortbildung direkt erprobt. Durch die Vermittlung der Leitperspektiven zum Medieneinsatz in Kombination mit fachspezifischen Tools werden Theorie und Praxis gewinnbringend miteinander verknüpft.

Inhalte der Fortbildung

1. Didaktik: Wirkungsvoller Medieneinsatz  
2. Mathematik: Einzelne Tools aus der Schulpraxis
3. Physik: Mechanik mit ext. Sensoren & Pause
4. Didaktik: Kompetenzorientierter Unterricht
5. Mathematik: Digitale Unterrichtsprojekte  
6. Didaktik: KI-Tools im Unterricht
7. Physik: Akustik mit der App Schallanalysator
8. Math & Phys: Stumme Videos & Videoanalyse
9. Physik: Digitale Unterrichtsprojekte 
10. Fazit: Neue Lern- und Prüfungskultur

Download Material zur Fortbildung

• Handout Fortbildung // Pädagogisches Institut München // 13.11.24 (Download)
• App-Liste zur Fortbildung // Pädaogisches Institut München (Download)

Titel der Fortbildung

Einsatz der Wärmebildkamera im Unterricht

Struktur der Fortbildung

1. Vergleich von Wärmebildkameras
2. Funktion von Wärmebildkameras
3.  Einsatz in der Wärmelehre
4. Einsatz in der Elektrizitätslehre
5. Einsatz in der Mechanik

Download Material

• Fortbildung / 1,5 h / Friedrich-Gymnasium Freiburg / 15.10.2019 (Download Handout)
• Schülerprojekt / Wärme im Alltag / Bericht

Titel der Fortbildung

Neue Zugänge zur Atom- und Quantenphysik - Praxisbeispiele aus dem Unterricht

Abstract zur Fortbildung

Wie lassen sich die neuen Vorgaben zur Atom- und Quantenphysik praxisnah und schülerorientiert umsetzen? Welche Chancen bieten Experimente mit einzelnen Photonen, Abbildungen stationärer Zustände und Animationen atomarer Übergänge für den Unterricht? In dieser Fortbildung erhalten Sie zu jedem Themenbereich zunächst einen klar strukturierten Unterrichtsgang mit direkt einsetzbaren Materialien. Anschließend vertiefen wir die zugrunde liegende Theorie – kompakt, verständlich und stets mit Blick auf den Unterricht. 

Struktur der Fortbildung

1. Quantenphysik // Regelheft: Leistungskurs Abitur 2026
2. Quantenphysik // Theorie: Experimente mit einzelnen Photonen 
3.  Atomphysik // Regelheft: Leistungskurs Abitur 2026
4. Atomphysik // Theorie: Stationäre Zustände & atomare Übergänge

Download Material zur Fortbildung

• Handout Fortbildung / Physikalisches Institut / Uni Freiburg / 12.02.26 (Download)
• Quantenphysik: YouTube-Playlist Einzel-Photonen-Experimente
• Quantenphysik: Homepage QuantumLab
• Atomphysik: YouTube-Playlist Animationen
• Atomphysik: Homepage HydrogenLab